Program Rozwoju EduLiderstwa Teach for Poland

Dwuletni, bezpłatny program dla osób, które wierzą, że każde dziecko – niezależnie od miejsca urodzenia, sytuacji rodzinnej czy pochodzenia kulturowego – zasługuje na szacunek, bezpieczeństwo i realne szanse rozwoju.

W trakcie programu pracujesz w szkole i rozwijasz kompetencje przywódcze potrzebne do zmniejszania nierówności edukacyjnych – od klasy po system.

To nie jest kurs metodyczny.

To droga dla tych, którzy nie godzą się na status quo.

Przez dwa lata

Zmiana zaczyna się w klasie, ale nie kończy się w szkole.

Dla kogo jest ten program?

Dla osób, które chcą brać odpowiedzialność za wpływ.

Kończysz studia lub jesteś tuż po nich:

Twoja pierwsza praca może mieć sens i realny wpływ społeczny — bez odkładania tego „na później”. Zobaczysz z bliska, jak działa edukacja i nierówności. Nauczysz się mądrze działać w środku systemu.

Już pracujesz w szkole i chcesz więcej:

Czujesz, że rola nauczyciela to coś więcej niż realizacja podstawy programowej.
Chcesz zwiększyć swoją sprawczość i działać szerzej – w szkole, w społeczności, w systemie.

Znasz Teach for Poland, ale jeszcze nie aplikowałeś_aś:

Chcesz lepiej zrozumieć wymagania, poziom zaangażowania i sprawdzić, czy to właściwy moment.

Kim jest edulider?

Edulider to nie stanowisko.
To sposób myślenia i działania.

Eduliderk_ka:

Program Rozwoju EduLiderstwa powstał, bo edukacja w Polsce mierzy się z głębokimi nierównościami i przeciążeniem system.

Wierzymy, że zmiana nie wydarzy się bez ludzi, którzy są gotowi ją współtworzyć.

Ten program przygotowuje Cię do bycia jedną z tych osób.

Poznaj uczestników_czki programu

4 Videos

Jak to działa

Zgłaszasz się, jeśli:
  • chcesz działać na rzecz zmiany społecznej, nie tylko rozwijać CV,
  • wierzysz w potencjał i godność każdego dziecka,
  • masz gotowość  uczyć się przez działanie – także w niepewności,
  • myślisz o wpływie długofalowo,
  • możesz zaangażować się na dwa lata.
Rok 1 – fundament i wpływ na uczniów

Pracujesz w szkole jako nauczyciel_ka, pedagog_ożka lub psycholog_żka.

W tym czasie:

  • rozwijasz kompetencje pracy z klasą, komunikacji i współpracy,
  • uczysz się pracy na danych i diagnozy potrzeb,
  • budujesz wizję zmiany w swojej klasie i szkole,
  • korzystasz z tutoringu 1:1,
  • bierzesz udział w zjazdach i Leadership Lab,
  • regularnie poddajesz swoją praktykę refleksji.

 

To rok intensywnej nauki przez doświadczenie.

Rok 2 – poszerzenie wpływu

Przechodzisz z poziomu klasy na poziom społeczności.

  • realizujesz projekt społeczny,
  • pogłębiasz myślenie systemowe,
  • pracujesz z mentorem (również z biznesu),
  • uczysz się podejmować decyzje w warunkach złożoności,
  • przygotowujesz się do dalszej drogi – w edukacji lub poza nią.

 

To moment, w którym zaczynasz widzieć, na co i jak chcesz mieć wpływ.

Po programie - co dalej?

Kończysz program z doświadczeniem, które pozwala wybierać świadomie.

Możesz:

  • zostać w szkole i budować zmianę lokalnie,
  • wejść w działania systemowe (samorząd, instytucje, NGO),
  • działać na styku edukacji, polityk publicznych i społeczności.

 

Program nie narzuca jednej ścieżki.
Daje Ci kompetencje i odpowiedzialność, by wybrać własną drogę.

Pisali o nas

O Teach for Poland i Programie Rozwoju EduLiderstwa pisały m.in.

O Teach for Poland

Teach for Poland działa na rzecz równości edukacyjnej, wierząc w godność i potencjał każdego dziecka. Nie godzimy się na rzeczywistość, w której o przyszłości młodego człowieka decyduje miejsce urodzenia czy sytuacja społeczno-ekonomiczna. Dlatego wzmacniamy ludzi w systemie edukacji – wprowadzamy do szkół Eduliderów, wspieramy nauczycieli i budujemy sieć absolwentów, którzy zmieniają kulturę szkół i stopniowo wpływają na cały system.

Jesteśmy częścią międzynarodowej sieci Teach For All, łączącej organizacje z kilkudziesięciu krajów, które wspólnie działają na rzecz zmniejszania nierówności edukacyjnych. Łączymy lokalne doświadczenie szkół z globalną wiedzą, danymi i sprawdzonymi modelami rozwoju przywództwa – zaczynając w klasie, z myślą o długofalowej zmianie społecznej.

Kto może aplikować?

Możesz aplikować, jeśli:

  • jesteś na ostatnim roku studiów (obrona do 4 lipca) albo tuż po studiach, lub;
  • uczysz przedmiotów szkolnych albo edukacji wczesnoszkolnej lub;
  • jesteś pedagogiem lub psychologiem szkolnym, lub;
  • jesteś spoza branży, ale chcesz pracować w szkole jako edulider.

 

oraz

  • Twój łączny staż pracy w szkołach (publicznych i niepublicznych) nie przekracza 5 lat;
  • masz gotowość, aby pracować w szkole publicznej na min. 0,5 etatu;
  • możesz zaangażować się na pełne dwa lata”.

Współpracowaliśmy z

Współpracowaliśmy z partnerami, instytucjami i mediami, które wspierają odpowiedzialną rozmowę o edukacji.

Co robią nasi absolwenci?

Co zyskujesz na konkretnych etapach programu

Rekrutacja

Zyskujesz klarowność i odpowiedzialność decyzji.

  • porządkujesz swoją motywację do zmiany społecznej i edukacyjnej
  • konfrontujesz swoje wartości z ideą eduliderstwa
  • sprawdzasz swoją gotowość do dwuletniego zobowiązania
  • zaczynasz świadomie myśleć o wpływie, nie tylko o ścieżce zawodowej

Onboarding

Zyskujesz kierunek, język i wspólnotę.

  • rozumiesz, czym jest eduliderstwo jako postawa i odpowiedzialność
  • budujesz własną wizję wpływu i rozwoju
  • uczysz się mierzyć wpływ swojej pracy
  • zyskujesz międzynarodową perspektywę na zmianę edukacyjną (Teach For All)
  • zyskujesz wsparcie w wejściu do szkoły i na rynek pracy edukacyjnej

Mobilna Szkoła Przyszłości (MSP)

Zyskujesz intensywny rozwój kompetencji osobistych, relacyjnych i liderskich.

  • rozwijasz komunikację empatyczną i NVC (14h pracy pogłębionej)
  • budujesz umiejętność pracy z neuroróżnorodnością i różnorodnością kulturową
  • uczysz się pierwszej pomocy psychologicznej i reagowania w sytuacjach kryzysowych
  • rozwijasz kompetencje zarządzania klasą i trudnymi sytuacjami
  • wzmacniasz umiejętność pracy na danych i mierzenia wpływu
  • uczysz się regulacji emocji, pracy ze stresem i dbania o własny dobrostan
    rozwijasz kompetencje 4K (kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja, kooperacja)
    zdobywasz narzędzia projektowe (Design Thinking, foresight, innowacje społeczne)

Rok 1 – wpływ w klasie i szkole

Zyskujesz realną sprawczość w systemie edukacji.

  • umiesz patrzeć na szkołę oczami ucznia i stawiać jego dobrostan w centrum decyzji
  • potrafisz pracować w klasie wielokulturowej i w różnorodnym środowisku
  • potrafisz pracować w klasie wielokulturowej i w środowisku różnorodnym
  • wzmacniasz sprawczość uczniów i kulturę uczenia się na błędach
  • potrafisz podejmować decyzje w oparciu o dane i realne potrzeby
  • rozwijasz kompetencje etyczne i odwagę w trudnych sytuacjach
  • uczysz się budować kulturę równości i szacunku w szkole
  • rozwijasz odporność na wypalenie i świadomie zarządzasz własną energią

Mobilna Szkoła Przyszłości – przejście do roku 2

Zyskujesz systemową perspektywę.

  • zaczynasz myśleć w kategoriach zmiany społecznej, nie tylko szkolnej
  • rozumiesz mechanizmy nierówności społecznych i edukacyjnych
  • rozwijasz kompetencję collective leadership — współtworzenia zmiany z innymi
  • budujesz gotowość do działania w szerszej skali

Rok 2 – wpływ społeczny i projektowy

Zyskujesz doświadczenie prowadzenia zmiany poza klasą.

  • potrafisz projektować i wdrażać inicjatywy społeczne w oparciu o realne potrzeby
  • rozwijasz kompetencję współpracy z NGO, instytucjami i partnerami lokalnymi
  • umiesz budować sojusze i sieci wsparcia wokół zmiany
  •  rozwijasz myślenie strategiczne i długofalowe
  •  wzmacniasz odwagę przywódczą i odpowiedzialność za wpływ

Po programie

  • łączysz wrażliwość społeczną z konkretnym działaniem
  • potrafisz inicjować zmianę zamiast czekać na gotowe rozwiązania
  • rozumiesz system i wiesz, gdzie są jego dźwignie
  • masz doświadczenie pracy z różnorodnością, kryzysem i niepewnością
  • działasz długofalowo, nawet bez natychmiastowych efektów
  • świadomie wybierasz dalszą drogę — w szkole lub poza nią

Co mówią nasi EduLiderzy?

Jak wygląda rekrutacja?

Rekrutacja do Programu Rozwoju EduLiderstwa składa się z kilku etapów. Na każdym z nich możesz zaprezentować swoje mocne strony i obszary, które chcesz rozwijać. To nie jest egzamin – nie ma idealnych odpowiedzi, zależy nam na poznaniu Ciebie. To nie jest rywalizacja – zachęcamy do współpracy i bycia sobą na każdym etapie. 

Etapy rekrutacji:
Formularz rejestracyjny

Pozwala uzyskać podstawowe informacje formalno-organizacyjne. Zapytamy o Twoje doświadczenie zawodowe i plany na pracę w szkole publicznej w kolejnych 2 latach.

Formularz rekrutacyjny

Zawiera pytania otwarte i krótkie zadanie lub case, które pozwalają lepiej poznać: Twoją motywację, sposób myślenia, podejście do wyzwań i zmiany.

Rozmowa indywidualna online

Porozmawiamy o Twoim doświadczeniu, motywacji, gotowości do zobowiązania i rozwoju w duchu eduliderstwa. Rozmowa trwa 60 minut.

Grupowe spotkanie rekrutacyjne online

Spotkanie w formie warsztatów online w czasie rzeczywistym – poznasz innych kandydatów i pracowników Fundacji. Spotkanie trwa 90 minut.

Decyzja, formalności i onboarding

Osoby, które pomyślnie przejdą przez wszystkie etapy rekrutacji, dołączą do 6. edycji Programu Rozwoju EduLiderstwa! Po dopełnieniu formalności zaprosimy Was na wirtualny onboarding. Onboarding trwa cały czerwiec i składa się z dwóch spotkań online (w czasie rzeczywistym) oraz asynchronicznych ćwiczeń na platformie Google Classroom.

16 lutego - 12 kwietnia
luty-kwiecień
marzec-kwiecień
kwiecień-maj
maj-czerwiec
Na co zwracamy uwagę?

Czy to program dla ciebie?

Zadaj sobie kilka pytań:

Jeśli na większość z nich odpowiadasz „tak” – aplikuj.

FAQ

Program Rozwoju EduLiderstwa jest dla Ciebie, jeśli:

  • chcesz działać na rzecz zmiany społecznej i systemowej, a nie tylko rozwijać siebie,
  • wierzysz w godność, potencjał i sprawczość każdego dziecka,
  • nie godzisz się na nierówności i status quo – i chcesz coś z tym zrobić,
  • masz gotowość do nauki poprzez działanie, także w niepewności i bez gotowych odpowiedzi,
  • myślisz o wpływie długofalowo, a nie tylko „na tu i teraz”,
  • jesteś gotowa/gotowy wziąć odpowiedzialność – także wtedy, gdy zmiana jest trudna lub niewygodna i nie wiesz jeszcze do końca, „jak to ugryźć”

 

Program nie będzie dobrym wyborem, jeśli:

  • szukasz programu stricte nauczycielskiego lub metodycznego,
  • chcesz „sprawdzić, czy edukacja Ci się spodoba”, bez gotowości na realne zobowiązanie,
  • oczekujesz gotowych instrukcji i szybkich efektów,
  • nie masz przestrzeni na dwa lata intensywnej pracy rozwojowej i refleksji,
  • nie chcesz brać odpowiedzialności za wpływ, jaki masz na innych.

 

Bycie eduliderem oznacza również gotowość na dyskomfort, opór i brak natychmiastowych rezultatów. Zmiana systemowa rzadko bywa prosta – dlatego wymaga wytrwałości i odwagi. Nie musisz wiedzieć od razu, jak coś zrobić. Ważne, że chcesz działać!

Na etapie rekrutacji – nie. Rozpoczynając pracę w szkole – dyrekcja szkoły, w której rozpoczniesz pracę, poprosi o uzupełnienie kwalifikacji (lub części kwalifikacji), we własnym zakresie.

Tak. Program jest otwarty również dla osób zmieniających ścieżkę zawodową. Szukamy ludzi, którzy chcą poprzez edukację realnie wpływać na niwelowanie nierówności społecznych i wzmacnianie sprawczości uczniów.

Warunkiem rozpoczęcia pracy w szkole publicznej będzie nostryfikacja dyplomu zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Rekrutacja jest kilkuetapowa:

  1. Formularz rejestracyjny
  2. Formularz rekrutacyjny (pytania + zadanie)
  3. Rozmowę indywidualną online (60 minut)
  4. Grupowe spotkanie rekrutacyjne online (90 minut)
  5. Decyzję i wirtualny onboarding

 

Na każdym etapie patrzymy na motywację do wdrażania zmiany społecznej, gotowość do odpowiedzialności i zgodność z ideą eduliderstwa.

Szkoła Partnerska to szkoła publiczna współpracująca z Fundacją przy realizacji programu. Wspieramy uczestników w znalezieniu odpowiedniej szkoły (najczęściej takiej, która potrzebuje obecności lidera) Jednocześnie podkreślamy, że jest to wspólne zobowiązanie – osoby, które zdecydowały się na udział w programie również powinny dołożyć starań w kwestii poszukiwania placówki.

Niekoniecznie. Jeśli Twoja obecna szkoła to szkoła publiczna – podstawowa lub ponadpodstawowa – możesz realizować program w dotychczasowym miejscu pracy.

Szkoły branżowe oraz artystyczne – zapraszamy do udziału w programie nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących, psychologów oraz pedagogów szkolnych.

Udział w programie jest bezpłatny – wszystkie warsztaty, szkolenia, webinary, konsultacje i tutoring, a także noclegi, lunche i przekąski podczas wydarzeń stacjonarnych są finansowane przez Fundację. Dodatkowo zapewniamy pełne wyżywienie podczas Mobilnej Szkoły Przyszłości. Jedyne koszty, jakie ponosi uczestnik, to koszty dojazdu i ew. dodatkowych posiłków.

Wynagrodzenie otrzymujesz od szkoły, w której pracujesz – zgodnie z zasadami zatrudnienia w danej placówce. Fundacja nie wypłaca dodatkowego wynagrodzenia za udział w programie.

Mobilna Szkoła Przyszłości (MSP) to intensywny, stacjonarny zjazd warsztatowy.
W 6. edycji obejmuje on:

  • lipiec 2026 – 2 tygodnie warsztatowe (stacjonarnie w Krakowie)
  • sierpień 2026 – online – materiały na platformie Google Classroom i 1 spotkanie online na Google Meet
  • lipiec 2027 – 1 tydzień warsztatowy (stacjonarnie)

 

To moment budowania fundamentów eduliderstwa, pracy nad wizją wpływu i integracji społeczności programu.

Decyzje przekazujemy po zakończeniu wszystkich etapów rekrutacji – w maju. Każda osoba otrzymuje informację mailową.

Na pierwszym etapie wystarczy wypełnienie formularza. W kolejnych krokach możemy poprosić o dokumenty potwierdzające wykształcenie lub kwalifikacje do pracy w szkole.

Tak – podpisujemy umowę uczestnictwa określającą zasady udziału w programie i wzajemne zobowiązania.

Tak. Onboarding pomaga dobrze wejść w program jeszcze przed pierwszym zjazdem stacjonarnym. Onboarding odbywa się online i obejmuje:

  • materiały do pracy asynchronicznej na platformie Google Classroom
  • 2 spotkania online w czasie rzeczywistym.

 

Onboarding jest obowiązkowym elementem programu.

  • aktywne uczestnictwo w obowiązkowych elementach,
  • realizacja działań w szkole i społeczności lokalnej,
  • współpraca z tutorem/tutorką,
  • przestrzeganie wartości i zasad programu.
  •  

To zależy od Twoich dalszych wyborów i planów zawodowych. Praca w szkole stanowi ważny element dwuletniej ścieżki rozwoju eduliderskiego w ramach programu, jednak nie jest jedyną możliwą drogą po jego ukończeniu. Nasi absolwenci kontynuują swoją działalność w różnych sektorach, m.in. w edukacji i szkoleniach, administracji publicznej, biznesie oraz organizacjach społecznych.

W wyjątkowych sytuacjach życiowych istnieje możliwość rezygnacji z programu. Jednocześnie warto pamiętać, że jest to dwuletnie zobowiązanie rozwojowe, dlatego zachęcamy do podjęcia przemyślanej i odpowiedzialnej decyzji o udziale.

Sprawdź, czy kwalifikujesz się do programu