Nie. Na etapie rekrutacji do programu nie jest wymagane przygotowanie pedagogiczne, ale dyrektor zatrudniający Cię w szkole będzie wymagać jego uzupełnienia. Zgodnie z polskim prawem nauczyciel w szkole publicznej musi posiadać przygotowanie pedagogiczne, być w trakcie jego uzupełniania lub być gotowym do uzupełnienia go podczas pracy. Program nie oferuje możliwości zdobywania dodatkowych kwalifikacji pedagogicznych.

Osoby posiadające dyplomy spoza Unii Europejskiej, OEG i Szwajcarii powinny zorientować się w regulacjach prawnych. Z zasady dyplom spoza UE powinien być nostryfikowany. Ukraina: Uznanie dokumentów uzyskanych w Ukrainie po 20 czerwca 2006 r. - konieczne jest przeprowadzenie w całości postępowania nostryfikacyjnego przed aplikowaniem do Programu. Program prowadzony jest w całości w języku polskim, który wymagany jest także przy zatrudnieniu w szkole.

Tak. Do programu mogą dołączyć osoby różnych profesji – ważne, aby mieć wykształcenie kierunkowe pozwalające na podjęcie pracy w szkole jako nauczyciel przedmiotowy, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, psycholog lub pedagog szkolny. Zasady uczestnictwa w programie są wówczas takie same: obowiązkowy onboarding, obecność na Mobilnej Szkole Przyszłości oraz aktywne uczestnictwo w programie, wypełnianie założeń programowych przez dwa lata zatrudnienia w szkole publicznej. To, czy uczestnik programu będzie łączył obecną pracę z pracą w szkole, czy jednak zdecyduje się na większy etat w szkole – zależy od kandydata. Musi to być co najmniej ½ etatu, a maksymalnie 1 ½ etatu w szkole. W sieci Teach For All z roku na rok przybywa tzw. career changers – osób które postanowiły doskonalić swoje umiejętności jako nauczyciele w państwowych placówkach, a także podzielić się wiedzą i doświadczeniem poprzez nauczanie dzieci i młodzieży. Jest to korzyść i możliwość rozwoju dla obu stron. Program cieszy się dużą popularnością wśród młodych specjalistów IT, którzy z powodzeniem prowadzą lekcje informatyki czy programowania w szkołach.

Nie, żadne oficjalne dokumenty nie są wymagane na etapie rekrutacji. Jednak zaznaczamy, że możemy poprosić wybranych kandydatów o przesłanie CV w celu dookreślenia wykształcenia. Przy zatrudnieniu w szkole dyrektor poprosi Cię o udokumentowanie Twoich kwalifikacji, co wiąże się z przygotowaniem zestawu dokumentów. O tym, jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej w szkole opowiemy podczas onboardingu :)

Po ostatnim etapie rekrutacji, czyli warsztatach rekrutacyjnych, kontaktujemy się z kandydatami – zarówno z tymi, którzy do programu się dostali, jak i z tymi, którzy niestety nie zostali zakwalifikowani. Zwykle jest to tego samego dnia, a przy większej liczbie kandydatów – do 3 dni roboczych.

Nie, udział w programie jest darmowy – wszystkie warsztaty, szkolenia, webinary, konsultacje i tutoring, a także noclegi, lunche i przekąski podczas wydarzeń stacjonarnych są finansowane przez Fundację. Dodatkowo zapewniamy pełne wyżywienie podczas Mobilnej Szkoły Przyszłości. Jedyne koszty, jakie ponosi uczestnik, to koszty dojazdu i ew. dodatkowych posiłków.

Uczestnicy programu zatrudnieni w szkołach przez dyrektorów otrzymują wynagrodzenie zgodne z ustawą i umową o pracę zawartą ze szkołą.

To 11-dniowe obowiązkowe wydarzenie wyjazdowe, wchodzące ściśle w ramy programu, mające na celu merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestnika do podjęcia pracy w szkole w nowej roli – lidera społeczności szkolnej. Wydarzenie służy m.in. pogłębieniu i rozszerzeniu wiedzy zdobytej na studiach, wyznaczeniu celów modelowania systemu edukacji i skonfrontowaniu ich ze szkolną rzeczywistością. Podczas wydarzenia ważna jest integracja, budowanie relacji oraz wymiana pomysłów i wzajemne wsparcie. Mobilna Szkoła Przyszłości organizowana jest w lipcu i ma formę hybrydową – część odbywa się zdalnie i asynchronicznie, a część na żywo podczas wyjazdu – obie części są obowiązkowe. Mobilna Szkoła Przyszłości – edycja 2025 Część wyjazdowa: Kiedy: 6-18 lipca (bez weekendu) Miejsce:TBC Część zdalna: 21 lipca - 22 sierpnia Kiedy: Organizacja pracy: uczestnicy wykonują zadania i realizują treści w formie online i asynchronicznie (w dowolnym momencie, mając na uwadze termin ostateczny wykonania ww.) Mobilna Szkoła Przyszłości jest integralną częścią programu i nie ma możliwości zapisania się tylko na to wydarzenie.

Tak, przed rozpoczęciem Programu zaplanowany jest onboarding dla osób, które pomyślnie przeszły rekrutację. Dzięki temu postawisz swoje pierwsze kroki w świecie eduliderów i eduliderek :) Onboarding jest obowiązkowy i odbywa się w całości zdalnie między 3 czerwca a 28 czerwca. Z większością treści (krótkie video, infografiki, zwięzłe artykuły) możesz zapoznać się w dowolnym czasie na przestrzeni całego miesiąca (praca asynchroniczna). Na etapie onboardingu wymagamy w sumie maks. 8h zaangażowania: 📽️Teach for Poland w pigułce 📽️Tutoring - co to? 📽️Welcome to Teach for All 📽️Program krok po kroku 🤝Polskie realia i wyzwania - spotkanie online 1,5h 📽️📖Wizja ucznia Teach for Poland i mierzenie wpływu 📽️*zasady praktycznego uczestniczenia w programie i kryteria sukcesu 📖📽️🤝Czym jest eduliderstwo? - spotkanie online 1,5h 📝Ja jako EduLider - moja wizja na siebie i edukację 📽Jak przygotować się do rozmowy o pracę w szkole? - materiał dodatkowy Materiały będą dostępne na platformie Google Classroom.

Warunki zaliczenia Programu określone są w Regulaminie. Jak każdy program, kurs czy studia tak i Program Rozwoju EduLiderstwa opiera się na zasadach uczestnictwa, prawach uczestnika, ale i jego obowiązkach wobec Fundacji (tj. wymagania programowe, kryteria sukcesu) oraz etyce i dobrych obyczajach – niewywiązywanie się z obowiązków określonych w umowie uczestnictwa i regulaminie skutkuje wypowiedzeniem umowy i zakończeniem udziału w Programie z określonymi w regulaminie konsekwencjami. Udział w programie wymaga dostępności, która umożliwia pełne zaangażowanie w proponowane formy rozwoju. Program oferuje niezwykłe korzyści, jednak wiąże się także z pewnymi zobowiązaniami – potrzebny jest czas i gotowość do aktywnego uczestnictwa. Tylko dzięki pełnemu i aktywnemu zaangażowaniu uczestnik może maksymalnie wykorzystać to, co program oferuje, rozwijać swoje kompetencje i wpływać pozytywnie na swoje otoczenie.

Nie. Po ukończeniu programu możesz, ale nie musisz pracować w szkole. Teach for Poland pomoże Ci w wyborze dalszej drogi zawodowej po programie i jak najlepszym wykorzystaniu Twojego potencjału lidera edukacyjnego. Misję Teach for Poland poniesiesz w świat, pracując w różnych zawodach, nie tylko jako nauczyciel :)

Tak. Kandydatom, którzy pozytywnie przeszli wszystkie etapy rekrutacji, prezentowana jest umowa uczestnictwa na dwa lata programu. Umowa zabezpiecza interesy obu stron. Drugą umowę edulider zawiera z dyrektorem szkoły.

Tak, możesz zgłosić rezygnację w dowolnym momencie, jednak od określonego momentu naliczona zostanie tzw. opłata umowna. Jak każdy program, nasz też przygotowywany jest z wyprzedzeniem – opłacenie szkoleń, warsztatów, rezerwacja noclegów czy organizacja wydarzeń pobocznych wiąże się z wcześniej realizowanymi płatnościami. Opłata umowna w przypadku rezygnacji oraz inne warunki uczestnictwa i przyczyn rezygnacji wyszczególnione są dokładnie w Umowie oraz Regulaminie. [LINK] Jeśli uczestnik programu nie znajdzie zatrudnienia w szkole publicznej do 30 września 2025, umowa uczestnictwa w Programie między uczestnikiem a Teach for Poland wygasa samoistnie bez konsekwencji finansowych dla uczestnika.

Szkoła Partnerska to publiczna szkoła (podstawowa lub ponadpodstawowa), która nawiązała współpracę z Teach for Poland i zatrudnia eduliderów na stanowisku nauczyciela przedmiotowego, nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, psychologa lub pedagoga szkolnego. Teach for Poland kieruje uczestnika do wybranej szkoły, która spełnia kryteria zw. z misją programu tj. wyrównywanie szans edukacyjnych. Jednak sam edulider też jest zaangażowany w poszukiwanie szkoły, w której musi podjąć pracę na min. ½ a max. 1 ½ etatu

Nie, zostaniesz uczestnikiem programu w swojej szkole i tam będziesz go realizować. Twoja szkoła może stać się kolejną Szkołą Partnerską!

Pierwszym krokiem jest wypełnienie formularza zgłoszeniowego na naszej stronie internetowej. Prosimy o podanie podstawowych danych kontaktowych, informacji o wykształceniu, wskazaniu swojej roli w szkole. Jeśli wszystko pójdzie dobrze, to zaprosimy Cię do II etapu – przesłania materiałów o sobie i swojej wizji rozwoju (w formie multimedialnej). Będziesz mieć okazję opowiedzieć o swoich umiejętnościach, planach na modelowanie systemu edukacji. Będzie to okazja do poznania się i zadawania pytań. Kolejny etap to tzw. spotkanie rekrutacyjne – 2-godzinna grupowe warsztaty rekrutacyjno-rozwojowe, podczas których poznają się ze sobą inni kandydaci, wspólnie rozwiązujemy zadania problemowe i wcielamy się w różne role. Warsztaty mają dwie funkcje – z jednej strony wyłonienie najlepszych kandydatów do Programu, a z drugiej możliwość wzięcia udziału w ciekawym wydarzeniu badającym kompetencje miękkie, poznanie tutorów i koordynatorów Teach for Poland. Następnie zakwalifikowane osoby proszone są o dopełnienie formalności (umowa uczestnictwa w Programie) i dostają zaproszenie na zdalny onboarding dla nowych uczestników programu :) Niestety nie wszyscy mogą dostać się do Programu. Przeprowadzamy proces rekrutacji i selekcji, który wyłoni najlepszych kandydatów do roli edulidera. W kandydatach poszukujemy konkretnych cech i postaw: asertywność, uważność na potrzeby innych i swoje, komunikatywność, odporność na niepowodzenia, inicjatywa, autorefleksja, poczucie obowiązku, silna motywacja do zdobywania wiedzy i doskonalenia umiejętności, wytrwałość, postawa gotowości i chęci do pozytywnego zmieniania edukacji, budowania relacji, patrzenie w przyszłość i otwartość na drugiego człowieka. Są to cechy społecznie i praktycznie ważne w misji budowania nowego systemu edukacji.

Program trwa 2 lata. To optymalny czas, aby realnie wpłynąć na rozwój uczniów i szkołę oraz wdrożyć rozwiązania zaplanowane podczas programu, poddać refleksji swoją wizję na zmianę systemu i przyszłość zawodową.

Onboarding (2 spotkania zdalne + materiały i zadania na GC) MSP stacjonarne (11 dni) MSP zdalne Praca na wizji, celach i refleksji Spotkania indywidualne z tutorem Obserwacje zajęć (tylko dla ścieżki nauczycielskiej. Warsztaty stacjonarne (grudzień, lipiec, kwiecień) Miesięczne spotkania online (obecność na 2 z 5 w semestrze) MEL - praca na danych Superwizja koleżeńska (obowiązkowa dla psychologów i pedagogów, nieobowiązkowa dla pozostałych uczestników) Realizacja projektu w drugim roku programu

Eduliderstwo to nowoczesne przywództwo, które prowadzi do pozytywnej zmiany społecznej. Istotą eduliderstwa jest podejmowanie inicjatyw przybliżających nas do podniesienia jakości publicznej edukacji w szkołach, a co za tym idzie – wyrównywaniu szans edukacyjnych każdego ucznia i uczennicy i rozwój całego społeczeństwa. Edulider/ka to osoba, która głęboko wierzy w możliwość wprowadzania zmian społecznych poprzez edukację i aktywnie dąży do ich wdrażania we współpracy z innymi. Kształtuje i inspiruje kolejnych liderów pozytywnych zmian. Reprezentuje zestaw wartości, postaw i działań, które mają na celu przyczynienie się do pozytywnych zmian w obszarze edukacji i w społeczeństwie.